Unga arbetslösa

Mål 8 Anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt

Indikator SDG. 8. 4

Unga invånare som varken arbetar eller studerar ses som ett särskilt problem och fångas med måttet som ofta benämns ”UVAS”. Ungdomar som varken arbetar eller studerar ska väsentligt minska till 2030 enligt de globala målen.

Diagram
Tabell
Jämför

Andel invånare 16-24 år som varken arbetar eller studerar

Välj kön
Rad-id	Mätområde	Datum	Värde (%)
0	Totalt	2007	6,8
1	Totalt	2008	6,4
2	Totalt	2009	8,6
3	Totalt	2010	8,0
4	Totalt	2011	7,0
5	Totalt	2012	8,6
6	Totalt	2013	8,2
7	Totalt	2014	7,6
8	Totalt	2015	7,8
9	Totalt	2016	7,9
10	Totalt	2017	6,9
11	Totalt	2018	6,3
12	Totalt	2019	6,2
13	Totalt	2020	6,8
14	Män	2007	6,3
15	Män	2008	5,8
16	Män	2009	8,8
17	Män	2010	7,8
18	Män	2011	6,3
19	Män	2012	8,6
20	Män	2013	8,6
21	Män	2014	7,4
22	Män	2015	7,8
23	Män	2016	8,3
24	Män	2017	7,3
25	Män	2018	6,6
26	Män	2019	6,5
27	Män	2020	6,8
28	Kvinnor	2007	7,5
29	Kvinnor	2008	7,1
30	Kvinnor	2009	8,4
31	Kvinnor	2010	8,1
32	Kvinnor	2011	7,7
33	Kvinnor	2012	8,7
34	Kvinnor	2013	7,6
35	Kvinnor	2014	7,8
36	Kvinnor	2015	7,8
37	Kvinnor	2016	7,4
38	Kvinnor	2017	6,4
39	Kvinnor	2018	5,9
40	Kvinnor	2019	5,8
41	Kvinnor	2020	6,7
42	Riket	2007	8,2
43	Riket	2008	8,6
44	Riket	2009	10,3
45	Riket	2010	9,7
46	Riket	2011	9,0
47	Riket	2012	9,4
48	Riket	2013	9,2
49	Riket	2015	9,2
50	Riket	2016	9,0
51	Riket	2017	8,2
52	Riket	2018	8,0
53	Riket	2019	7,7
54	Riket	2020	7,7

Datakälla: SCB:s registerbaserade arbetsmarknadsstatistik (RAMS)

Exportera data till Excel

Kommentar

Trots att andelen unga som är arbetslösa i Lerum är på samma nivå idag som 2007 så kan en minskande trend uppmätas över tid. Minskningen har skett inom unga kvinnor, medan ingen förändring kan mätas i andelen unga män. Jämfört med nationella siffror har Lerum en lägre andel unga som inte arbetar eller studerar.

Om statistiken

Denna indikator visar hur stor andel av unga som inte haft inkomster som överskridit ett basbelopp, inte haft studiemedel, varit utbildningsregistrerad eller studerat vid SFI mer än 60 timmar. Kommuner har ett stort inflytande över utfallet genom ansvaret för grund- och gymnasieutbildningen samt det kommunala aktivitetsansvaret till och med nitton års ålder.